Trastornos del lenguaje en niños,¿cuándo debemos preocuparnos?

Los trastornos del lenguaje en niños son más comunes de lo que muchos padres imaginan. Algunas dificultades para hablar, expresarse o entender lo que otros dicen pueden parecer normales al principio, pero cuando persisten en el tiempo, es necesario prestar atención.

El lenguaje es una herramienta clave en el desarrollo emocional, social y académico. Si algo lo está dificultando, es importante detectarlo cuanto antes. Por eso, saber qué es parte del proceso y qué no lo es puede marcar una gran diferencia en el futuro del niño.

¿Qué son los trastornos del lenguaje?

Los trastornos del lenguaje afectan la forma en que un niño entiende, procesa o utiliza el lenguaje. Pueden interferir en su capacidad para hablar, nombrar objetos, construir frases o seguir instrucciones.

Existen diferentes tipos de trastornos, pero algunos de los más comunes incluyen:

• Retraso del lenguaje: Cuando el niño habla más tarde de lo esperado.
• Trastorno del lenguaje expresivo: Dificultad para usar palabras y frases.
• Trastorno del lenguaje receptivo: Problemas para entender lo que se le dice.
• Trastornos mixtos: Combinación de dificultades para entender y expresarse.

Estas dificultades no siempre se resuelven con el tiempo y, si no se tratan, pueden impactar otras áreas del desarrollo. Accede a sesiones de reeducación del lenguaje para avanzar con seguridad.

Señales que indican que algo no va bien

Es fundamental observar cómo evoluciona el lenguaje del niño en comparación con las etapas del desarrollo. Aunque cada niño tiene su ritmo, hay ciertas señales que conviene no ignorar:

• No balbucea ni señala objetos antes del año.
• A los 2 años no forma frases de dos palabras.
• Tiene dificultades para recordar palabras o formar frases.
• No comprende instrucciones simples.
• Omite sonidos o letras al hablar.
• Se frustra con frecuencia cuando intenta comunicarse.
• Evita hablar o se aísla en grupos.

Estas señales no siempre indican un trastorno, pero sí justifican una evaluación profesional.

¿Es lo mismo un retraso que un trastorno?

No. Un retraso del lenguaje significa que el niño sigue el patrón normal de desarrollo, pero a un ritmo más lento. Suele resolverse con apoyo y estimulación.

En cambio, un trastorno del lenguaje implica una alteración más compleja en el proceso de adquisición del lenguaje. Requiere intervención especializada y seguimiento profesional.

Saber diferenciarlos no es tarea sencilla. Por eso, cuando hay dudas, lo mejor es realizar una evaluación psicopedagógica que permita identificar con precisión la dificultad y establecer un plan de apoyo. Solicita una evaluación completa y personalizada para tu hijo.

Cómo se trata un trastorno del lenguaje

El tratamiento dependerá del tipo y grado del trastorno, pero suele basarse en sesiones de reeducación del lenguaje adaptadas a cada niño. Estas terapias están diseñadas para:

• Mejorar la comprensión y expresión oral.
• Trabajar la articulación de sonidos.
• Fortalecer el vocabulario y la gramática.
• Estimular la fluidez y confianza al hablar.
• Apoyar el desarrollo emocional vinculado al lenguaje.

El acompañamiento también se extiende a la familia, ya que es fundamental mantener las estrategias en casa.

Actividades que puedes hacer desde casa

El hogar también puede convertirse en un espacio de estimulación constante. Algunas actividades sencillas que ayudan son:

• Leer cuentos juntos cada noche.
• Repetir palabras nuevas en distintos contextos.
• Hacer juegos de adivinanzas o canciones con rimas.
• Nombrar objetos durante el juego.
• Estimular que el niño pida las cosas con palabras.
• Usar gestos y dibujos para acompañar el lenguaje.

Estos ejercicios deben hacerse sin presión, como parte del juego diario, creando un ambiente tranquilo y motivador.

Importancia de la intervención temprana

Cuanto antes se detecte un trastorno del lenguaje, mejor será el pronóstico. La plasticidad cerebral de los primeros años permite que las terapias sean mucho más efectivas.

Además, intervenir pronto evita que se acumulen otras dificultades como:

• Problemas de autoestima.
• Aislamiento social.
• Dificultades escolares.
• Frustración o ansiedad.

Muchos niños con apoyo adecuado logran desarrollar habilidades lingüísticas plenas y superar los obstáculos que antes les limitaban. Consulta las terapias individuales disponibles según la edad de tu hijo.

Trastornos del lenguaje y escuela ¿cómo se relacionan?

Un trastorno del lenguaje no solo afecta la comunicación. También puede influir en el rendimiento escolar. Los niños con estas dificultades a menudo tienen problemas para:

• Comprender instrucciones en clase.
• Participar en actividades grupales.
• Leer y escribir correctamente.
• Seguir el ritmo del aula.

Es fundamental que el centro escolar esté informado y que se apliquen adaptaciones si es necesario. El trabajo conjunto entre terapeutas, docentes y familia es clave para el éxito académico.

¿Cuándo acudir a un especialista?

No es necesario esperar a que el niño “hable como los demás”. Si hay dudas, lo más adecuado es consultar con un profesional que evalúe de forma integral y ofrezca una guía clara.

El tiempo es un factor importante. Cuanto antes se actúe, mejores serán las oportunidades de desarrollo. Muchas veces, una intervención a tiempo evita problemas mayores en el futuro. Los trastornos del lenguaje en niños no deben tomarse a la ligera. Dificultan algo tan esencial como comunicarse, expresarse y relacionarse. Por eso, si notas señales de alerta, no lo dejes pasar.